学院起步于1998年山西财经学院和山西经济管理学院合并成立澳门十大赌博正规官网时成立的经济学系，2001年更名为澳门十大赌博正规官网，经过近十年的发展，学院现有教职工56人，其中教师45人（含双肩挑人员），教授11人，副教授10人，讲师18人，助教6人；博士生导师5人（含两位外聘导师），硕士生导师15人（含1位外聘导师）；博士11人，在读博士4人，省青年学术带头人3人，省级教学名师1人；全院教师人均年龄38.3岁，其中， 40岁以下29人，占总人数的60％以上，35岁以下人员高达20人。学院拥有一个政治经济学博士点，政治经济学、西方经济学和经济史三个硕士点，其中，政治经济学为省级重点学科，西方经济学为校级重点学科，经济史为校级重点扶持学科；拥有经济学本科专业1个，现有在校本科生293人，博士研究生8人，硕士研究生70人。学院主要承担全校的政治经济学、微观经济学、宏观经济学、经济学通论的教学任务和经济学专业的教学和管理，全年完成教学工作量12000课时左右，现有省级精品课程2门，校级精品课程6门。学院的科研实力比较雄厚，近年来获得校科研先进单位一等奖1次，二等奖5次，三等奖1次，在国内权威刊物发表论文500余篇，承担了世界银行、亚洲开发银行、国家社会科学基金项目等国际、国家、省部级和横向合作项目60多项，课题经费达到200余万元，出版专著30余部，获得省级奖励20余人次。
与我校其它学院相比，澳门十大赌博正规官网发展的优势主要在于：
①学科优势。全校省级重点学科的学院仅三个，澳门十大赌博正规官网是其中之一，拥有政治经济学博士点和政治经济学、西方经济学与经济史三个硕士点，是全校三个同时拥有本科－硕士－博士三个办学层次的学院之一。
②科研优势。学院承担了从世界银行、国家社会科学基金、省部级项目到横向项目多项，在中国社会科学、管理世界等权威期刊发表了高质量的论文，获得省部级奖多项，科研实力在我校名列前茅，连续获得科研先进单位奖。
③人才优势。学院拥有了一支实力雄厚的科研和教学队伍，教授11人，副教授10人，博士生导师5名，硕士生导师15人，博士11名，在读博士4人。
④专业覆盖面广。经济学属于理论经济学，理论性较强，但与其它应用学科相比，辐射范围广泛，几乎所有应用学科研究的问题均属于经济学辐射范围，为学院的拓展提供了基础。
①办学时间短，进一步改善教学的手段和经验不足。学院建院不足十年，经济学本科专业招生刚刚十年，发展的时间短，经验不足。同时，学院办公经费紧张，创收少，学院学生规模小，经济学本科专业还不是省级品牌专业，制约进一步发展。
②专业单一。学院只有一个经济学本科专业和一个经济学（城市经济）专业方向，硕士研究生专业也均属于理论经济学专业，难以与其它专业形成互补。
③人才队伍一定程度上出现断层。学院教师人均年龄38.3岁，其中， 40岁以下29人，占总人数的60％以上，35岁以下人员高达20人，40-50岁之间教师人数较少，存在一个较大的人才断层。从职称结构看，教授11人、副教授10人，讲师18人，且年龄接近。
④学院影响减弱。近年来，受学院招生规模的缩小（一年一个班50人左右）和其他因素的影响，学院在全校的影响力下降，学生对学院的认同感逐步减弱。作为全省唯一财经类院校的澳门十大赌博正规官网，在全省的影响力和知名度小。经济学学科在全国同类院校的排名由最好的29位下降到最近的40多位。
结合国内同类院校澳门十大赌博正规官网的发展定位和学校实现三个转变的要求，学院的发展定位为：
定位：培养适应社会经济发展需要，具有扎实的经济学基础，知识面宽、分析应用能力强、综合素质高，富有创新精神，能够胜任经济、管理以及相邻专业工作的应用型、复合型、创新性高级专门人才。
定位：成为具有鲜明的理论特色，较强社会服务能力，较大社会影响力，在全国学术界有一定地位的学科。
定位：力争到“十二五”末，将澳门十大赌博正规官网建设成为本科专业建设特色鲜明，师资力量雄厚，学术氛围浓郁，人才培养质量高，服务社会能力强，较高水平的教学研究型学院。
特色：以基础理论研究与区域经济研究相结合的特色理论研究、以研究性教学为支撑的特色人才培养模式、以经苑论坛和经济学基础知识大赛为引领的特色品牌活动
以学科建设为龙头，以经济学本科专业建设为基础，以科研团队和教学团队建设为重点，以高质量的研究性教学和高层次的科学研究为支撑，以提高人才培养质量和服务社会能力为中心，搭建服务平台，开展特色品牌活动，营造学术氛围，强化和拓展理论特色，培育学院文化。
1、以学科建设为龙头，引领学院发展。要按照理论经济学一级学科博士点申报的要求，整体规划学院工作，整合队伍，凝练研究方向，培养科研团队；要抓住学校研究生管理重心下移的契机，整合学科力量。要挖掘学科优势，通过搭建学院对外合作平台，加强与社会各界的联系，了解社会需求，服务社会发展。
2、以经济学本科专业建设为基础，增强学院发展潜力。学院作为教学基层单位，本科专业建设是学院发展的基础。学院现有经济学专业和经济学专业城市经济方向，在短期内要稳定本科生规模，按照国家级人才培养模式创新示范区的要求，修订培养方案，提高培养质量；全面做好经济学专业城市经济方向的人才培养方案制定与课程、教学工作。选择适当时期进一步拓展。
3、以科研团队和教学团队建设为重点，培养教学名师和学术大师。根据教师的所学专业、研究兴趣和专长等，在教师自愿基础上，根据学科建设的要求，明确教师的研究方向，并实行教学与科研结合，所代课程与研究方向必须一致，从而形成以学科发展为导向，稳定的研究方向和稳定的课程体系为两翼，科研团队和教学团队为支柱的人才培养体系。
4、以研究性教学开展为抓手，推动科研与教学互补相长，创新人才培养模式。要鼓励和支持教师开展各种形式的教改活动，将自己的研究成果转化为教学内容，鼓励教师进行课程改革，真正将学院的科研优势转化为教学特色，推动教学良性发展。大幅度提高考研率，使经济学专业成为研究生的“预科班”。编辑出版学生、教师的研究性教学成果。
5、以高水平的科研成果为亮点，强化学院优势，打造学院特色。要进一步提高学术论文的层次，力争发表一批质量高、社会影响大的论文，实现《经济研究》发表论文零的突破，进一步加大外文论文的发表比例。要争取更多的国家级项目，加大对横向项目的扶持力度。鼓励教师参加高层次的科研评奖活动，力争获取更多的科研奖励。规划资助一批能够代表学院发展水平和研究特色的丛书。
6、以提高人才培养质量和服务社会能力为中心，明确学院发展目标，推动学院发展。对于学生要通过优化人才培养方案、改革课程体系、实现本科、研究生和博士生课程体系对接，推动研究性教学等形成具有特色的人才培养模式，提高人才培养质量，进一步提高考研率和就业率。对于教师要充分挖掘和利用学科资源加强与社会的联系，提高服务社会的能力。
7、以特色品牌活动为突破，凝聚人气，营造氛围，扩大影响。在教师层面开展青年教师基本功比武、双周学术沙龙。在学生层面我们以经济学基础知识大赛夯实学生的基础，以本科生学术论文大赛培养学生的研究能力。同时，积极挖掘学科资源，与相关政府部门和单位联合举办各种形式的学术活动，扩大学院的影响力。
8、以服务平台搭建为依托，推动学院、学科资源整合。一方面要整合学院、学科资源，搭建学院服务社会的各类平台，扩展学院发展空间。另一方面要利用学科、学院资源，搭建教师事业发展平台，促进教师个人成长。
9、以理论性、研究型为特色，全面强化和拓展学院办学特色。要解放思想，以全新的视野审视学院的特色，逐步转变理论性专业和研究型学院没有出路的观念，树立理论性、研究型为特色的理念，通过多种方式、多条途径强化和拓展这一特色。
10、以学院文化培育为灵魂，彰显学院活力，实现学生、教师与学院和谐发展、科学发展与转型发展。要充分发挥全院平均年龄小，年轻教师多的优势，增强学院的活力。要加强学院领导班子建设，尽快形成新一届领导班子的做事风格，推动院风、学风、教风建设，培育学院文化。
11、以制度建设和办学条件改善为保障，形成学院科学发展的良性机制。根据科学发展观、学校转型的要求和学院的发展定位，修订学院相关制度，出台相关制度，为学院发展提供保障。要拓宽办学渠道和方式，多渠道增加学院收入，改善学院办学条件。
1、加强班子建设。加强班子建设，尽快形成新一届领导班子的做事风格，形成高效的领导集体，带领全院教职工全面开展工作。
2、以品牌特色活动为突破，凝聚人气，营造氛围，扩大影响。我们在教师层面拟开展青年教师基本功比武、经苑论坛，在学生层面我们将以经济学基础知识大赛夯实学生的基础，以本科生学术论文大赛培养学生的研究能力。同时，积极挖掘学科资源，与相关政府部门和单位联合举办各种形式的学术活动，扩大学院的影响力。
3、启动研究性教学改革。要鼓励和支持教学将自己的研究成果转化为教学内容，鼓励教师进行课程改革，真正将学院的科研优势转化为教学特色，推动教学良性发展。启动经济研究成果转化为政府决策的案例编辑工作。积极组织精品课程建设。
4、加快科研团队和教学团队建设。我们根据教师的所学专业、研究兴趣和专长等，在教师自愿基础上，根据学科建设的要求，明确教师的研究方向，并实行教学与科研结合，所代课程与研究方向一致，从而形成以学科发展为导向，稳定的研究方向和稳定的课程体系为两翼，科研团队和教学团队为支柱的人才培养体系。积极组织申报省级教学团队和科研团队。组织实施青年教师助课、助研制度。
5、以重点学科为依托，整合校内外资源，搭建服务社会平台。挖掘学科优势，通过搭建学院对外合作平台，加强与社会各界的联系，了解社会需求，服务社会发展。
6、强化学风建设，进一步提高考研率和就业率。要在全院学生中开展人生职业规划活动，明确人生目标。开展考研动员，号召每个学生都参加一次考研。开展毕业生就业指导和教育，提高就业能力。在全院开展加强学风建设系列活动，大幅度提高学生到课率。
7、改善学院办学条件，拓宽办学渠道和方式。根据社会发展需要，设计不同的办学方式，多渠道增加学院收入，逐步摘掉“穷学院”的帽子。抓实校内资源，办好双学位班和高校师资班招生和培养，稳定学院收入。拓展办学途径，走出去服务社会通过举办专题培训班、承担重大社会项目、与外界合作举办活动等方式，广开门路，扩展财源。
8、推动制度建设，创新学院发展机制。根据科学发展观的要求和学校转型的要求，对学院相关制度进行修订，出台鼓励性的制度和政策，调动全院师生的积极性，为学院发展提供保障。
